Я дізналась, які способи і методи оцінювання є.Тобто я ознайомилась з різними стратегіями оцінювання.Оцінювання доцільно проводити під час всього навчального процесу: початкове оцінювання (наприклад,у вигляді схеми З-Х-Д),поточне і кінцеве. Під час останього оцінювання ми дізнаемось,что учень нового дізнався під час створення проекту.
Доцільно ставити перед учнем життеві ситуації,які стосується саме його,це більш спонукає дитину до пошуку,до одержання нових знань,а тому є дуже ефективним до збільшення зацікавленності учні в одержанні ціх знань.
Немає коментарів:
Дописати коментар